期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于CDIO理念的测控技术与仪器专业实训课程建设与研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
CDIO教育是一套完善的教育体系。引入CDIO教育理念,对测控技术与仪器专业的实践教学做了全方位的改革,构建了合理的实训课程教学体系,迎合了专业培养中实践能力培养的需求,着力提升学生工程实践能力。
作者
安久伏
机构地区
唐山学院
出处
《产业与科技论坛》
2018年第9期216-217,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
唐山学院教育科学研究基金项目"基于CDIO理念的测控技术与仪器专业实训课程建设与研究"(编号:160284)成果
关键词
CDIO
实训建设
测控专业
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TH70-4 [机械工程—精密仪器及机械]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
3
1
王瑞兰.
基于CDIO理念的电子信息工程专业实践教学的改革[J]
.潍坊学院学报,2014,14(6):101-103.
被引量:4
2
杨志红.
基于CDIO模式的微机原理与接口技术课程实验教学改革[J]
.网络安全技术与应用,2015(2):117-117.
被引量:4
3
郑慧君,叶广仔.
CDIO理念下的计算机应用技术专业人才培养模式研究[J]
.教育教学论坛,2015(46):216-217.
被引量:1
二级参考文献
19
1
吴卫.
构建工程实践教育平台[J]
.实验室研究与探索,2007,26(6):104-106.
被引量:10
2
张树国,王家宣,刘超.以项目为载体的工程训练教学模式的探索与实践[J].实验室研究与探索,2012,31(7):307-310.
3
王丽萍,张洁,何士龙.大学生实践创新能力培养模式[J].实验室研究与探索,2012,31(10):313-315.
4
高雪梅,孙子文,纪志成.
CDIO方法与我国高等工程教育改革[J]
.江苏高教,2008(5):69-71.
被引量:132
5
康全礼,陆小华,熊光晶.
CDIO大纲与工程创新型人才培养[J]
.高等教育研究学报,2008,31(4):15-18.
被引量:296
6
顾学雍.
联结理论与实践的CDIO--清华大学创新性工程教育的探索[J]
.高等工程教育研究,2009,57(1):11-23.
被引量:369
7
钟金明,李苑玲.
基于CDIO理念的工程教育实践教学改革初探[J]
.实验科学与技术,2009,7(6):67-69.
被引量:68
8
王天宝,程卫东.
基于CDIO的创新型工程人才培养模式研究与实践——成都信息工程学院的工程教育改革实践[J]
.高等工程教育研究,2010,58(1):25-31.
被引量:205
9
陈科,张启.
《微机原理与接口技术》课程理论与实验教学改革初探[J]
.计算机光盘软件与应用,2010(4):166-167.
被引量:2
10
唐艳华.
创新实验室在CDIO教学改革中的作用[J]
.科技创新导报,2010,7(22):166-166.
被引量:4
共引文献
6
1
王建波.
基于CDIO的电子信息工程专业实践教学改革[J]
.商丘师范学院学报,2020,36(6):93-95.
被引量:6
2
李刚,司菁菁,孙洁娣,练秋生.
基于CDIO理念的微机原理及应用课程三级项目教学改革初探[J]
.教育教学论坛,2015(45):90-91.
被引量:2
3
刘娟,黄忠.
微机原理与接口技术CDIO模式教学[J]
.安庆师范大学学报(自然科学版),2017,23(4):106-108.
被引量:3
4
王冰.
基于CDIO的电子信息工程专业实践教学模式的构建与实施策略探究[J]
.数字通信世界,2019(9):257-258.
5
高美蓉.
CDIO模式在微机原理与接口技术课程中的应用[J]
.数码世界,2018(10):87-88.
6
李洪言.
基于CDIO理念的油气储运工程专业应用技术型人才培养模式研究[J]
.学园,2018,0(33):176-177.
同被引文献
7
1
沈显庆,王蕴恒,寇晓静.
基于产学融合及项目驱动的创新型人才培养模式的研究与实践——以测控技术与仪器专业为例[J]
.教育教学论坛,2018(30):150-151.
被引量:5
2
孙丽颖,白锐,尹伦海,郑海英,杨汇军.
测控技术与仪器专业向应用型转变教学改革研究与实践[J]
.中国教育技术装备,2018,0(8):84-85.
被引量:3
3
窦建方,秦琴,屠子美.
面向CDIO模式仪器通信接口技术课程改革特点[J]
.科技创新导报,2018,15(8):195-195.
被引量:1
4
闫俊红,李忠虎.
基于CDIO的测控技术与仪器专业学生综合能力提升研究与实践[J]
.中国现代教育装备,2019(11):112-114.
被引量:1
5
刘超,杨盛毅,罗达灿,叶志伟.
基于CDIO的测控技术与仪器专业英语课程教学改革[J]
.科教导刊,2019,0(18):104-105.
被引量:1
6
梁海波,杨海,陈宁立.
CDIO模式下“组态技术及其应用”课程油气特色教学改革研究[J]
.工业和信息化教育,2019,0(9):67-70.
被引量:1
7
陈如清,杨立娜.
新工科背景下“测控技术与仪器”专业改造升级路径探索[J]
.嘉兴学院学报,2019,31(2):140-144.
被引量:3
引证文献
2
1
宋强.
基于测控技术与仪器专业课程设计的教学改革研究[J]
.产业与科技论坛,2019,18(7):200-201.
被引量:1
2
陈敏.
基于行业的测控技术与仪器专业CDIO教学模式实践[J]
.设备管理与维修,2020,0(4):46-47.
被引量:1
二级引证文献
2
1
苏映新.
测控技术与仪器专业教学改革探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(6):23-24.
2
赵志科,吴才章,王莉,张玉敬.
测控技术与仪器专业综合性实训类课程教学改革——以“测控系统与仪器综合设计与实训”课程为例[J]
.西部素质教育,2022,8(22):170-173.
被引量:2
1
黄建友.
测控技术与仪器在实践中的应用[J]
.华东科技(综合),2018,0(5):30-30.
2
梁海深.
微案例教学法在实训课堂教学中的应用分析[J]
.时代汽车,2018(4):60-61.
被引量:2
3
戴倩.
空中乘务专业实训课程的设计与组织[J]
.决策与信息,2016,0(26):92-92.
4
张兴丽,孟兆新.
基于CDIO理念农林院校机械专业研究生培养模式研究[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2017(11):18-19.
5
刘秀玲.
基于“互联网+”高职在线公共教育平台建设与研究[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2018(2):84-86.
被引量:4
6
陈宇,余晖.
高职高专园林专业校内实训基地建设研究[J]
.决策与信息,2016,0(33):57-57.
7
牟艳玲.
浅谈“五环四步”教学法在专业实训课程中的应用——以PLC实训课为例[J]
.职业,2017,0(11):91-92.
8
王爱珍,任国凤,田竹梅,巩玲仙.
基于IAI-CDIO教育理念的通信电子线路实践教学改革与探索[J]
.浙江万里学院学报,2018,31(2):107-111.
被引量:1
9
赵颖,丁卫,刘瑶,吴鹤翔.
基于CDIO教育理念的土木工程专业材料力学实验教学改革[J]
.山西建筑,2018,44(8):241-242.
被引量:4
10
姚焕新,胡如夫.
CDIO在汽车诊断与检测技术项目教学中的应用[J]
.宁波工程学院学报,2010,22(1):100-102.
被引量:13
产业与科技论坛
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部