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小学创客中心校本课程的设置探究
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摘要
随着中小学基础教育课程改革的展开,国家决定将课程设计权利下放一部分,要求学校以及老师依据当地的风土人情,开发具有本地特色的校本课程。因此,在广大中小学中实施创客教育,积极开展校本课程的设置和探究,对于增强教师的教学综合能力和校本设计水平,提高学校的教学质量,促进小学教育事业的长远发展具有划时代的意义。
作者
杨康
机构地区
常州市龙城小学
出处
《中小学电教(下)》
2018年第1期17-18,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
创客中心
校本课程
设置探究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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