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小学生移动数学学习的对策研究

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摘要 移动小学生数学学习已经成为改变传统学习方式的焦点,通过提升教师信息素养与能力,合理应用移动小学生数学学习,构建数字化学习资源体系,创设移动小学生数学学习环境、培养学生信息素养与习惯,提高移动小学生数学学习能力,提升移动小学生数学学习质量。
作者 郭长源
出处 《中小学电教(下)》 2018年第1期65-65,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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