设计多元化任务,培养信息技术核心素养

任务驱动教学法具有以任务为主线、教师为主导、学生为主体的特点,被广泛应用于信息技术教学。其中任务设计是任务驱动教学的核心,因此,教师应当深度剖析教材,优化任务设计,借助高实效性的课堂任务,努力提升小学生的信息技术核心素养。在教学中,老师应当意识到任务设计的重要性,从学生的角度优化任务设计,尽力去培养学生的信息意识,以达到培养他们信息技术核心素养的目标。