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基于信息技术的初中数学探究式教学策略
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摘要
在新课改的推进下,探究式教学方法受到大力推崇,特别是以信息技术为载体能够将初中数学知识点加以整合,方便学生理解和掌握。初中数学老师应该提高自身的素质,从信息技术和探究式教学的特性入手,通过过程提问、动态教学方法、作业训练、实践性探究式教学等多种教学策略,完成探究式教学。
作者
杨克兴
机构地区
会宁县头寨子镇共丰小学
出处
《中小学电教(下)》
2018年第2期37-37,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
探究式教学
信息技术
初中
数学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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