《再塑生命的人》教学设计与点评

教学目标1.学会默读,不出声、不动唇、不指读、不回看,一气读完全文,了解文章大意。2.领会莎莉文老师的教育艺术,感受再塑生命过程的艰辛。教学过程一、诵读文题,走进文本1.阅读文章首先要关注标题。我们读题目的时候,脑海中会产生哪些疑问,相互交流一下。比如：为什么生命要“再塑”呢？谁“再塑”了谁的生命？如何做到的？“再塑”前后的生命产生了什么样的变化？