关于中国工业设计教育“先进性姿态”的思考

现代工业设计理念引入中国40年来,我国的设计教育面貌一直是"跟随式发展"的。时至今日,工业设计教育需要研究从"跟随式发展"如何转型"先进性发展"的问题,这也是符合国家发展战略的。工业设计教育界需要在三个层面进行深入地研究:一是设计前沿理论的认知研究,二是基础性问题的设计研究,三是全球性问题的设计研究。只有在这些方面有所建树,我国工业设计教育才能够构建起"先进性姿态"。