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“以读促写”在初中英语教学中的应用

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摘要 “以读促写”是一种优越性、科学性极强的英语教学模式,为初中英语教学工作带来新的知识理论框架。本文将针对“以读促写”在初中英语教学中的应用运用进行详细的分析。
作者 陈晶晶
出处 《中学生英语》 2018年第20期9-9,共1页 English Journal for Middle School Students

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