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教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
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摘要
写作作为高中英语教学中的重要组成部分,长久以来高中英语写作教学中存在预设式的写作现象,这是导致高中英语写作教学高耗低效的重要原因。而相对于教学预设,教学创生则是一个完全颠覆的概念,只要在教学创生视角下开展高中英语写作教学.才能实现更好的教学效果,对此在本文中笔者将对教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略提出以下意见。
作者
高婷
机构地区
山东省邹平县第一中学
出处
《中学生英语》
2018年第20期55-55,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
教学策略
英语教学
高中
协作
组成部分
教学效果
写作
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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