石家庄市小学生心目中理想教师优质特质的研究

新课程改革是我国基础教育的一次革命性变化,不仅改变了教材内容,更改变了教师的教学方式和学生的学习方式,对教师的专业素养提出了更高的标准。本文通过对学生、家长和教师进行"理想教师优质特质调查",得出小学生、家长及教师心目中认可的理想教师的重要特质。