课程群视角下信管专业综合性案例实践教学探索

本文通过分析"信管"专业核心课程中案例教学的应用,提出开发覆盖信息系统开发生命周期、贯通课程群的综合性案例。以业务流程再造理论为指导,结合一定的问卷调查分析,提出基于BPR的综合性案例在课程群中分课程实践教学应用模式。研究理顺课程群内各个课程间的逻辑关系,实现课程群内课程内容体系的优化;对本专业学生而言,使其更好理解课程体系的内在联系,并通过自主探索与研习讨论提高运用理论解决实际问题的能力。