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提升学生语文核心素养之发现汉字之美

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摘要 语文的核心素养是语文能力,包括听、说、读、写的能力。在此讲述了在识字教学中,从文字学角度解说汉字,让学生发现汉字之美,在轻松有趣的故事中识字的一点感悟和做法,分为灵感来源、故事识字、学习传承三个板块。
作者 马小红
出处 《新课程》 2018年第7期48-48,共1页
基金 2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学识字教学中渗透汉字文化内涵的策略研究》研究成果,课题批准号GS[2016]GHB0904
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