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铺路架桥 引导学生迈过沟沟坎坎

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摘要 在小学语文教学中,学生在学习中遇到沟沟坎坎时,教师要鼓励学生自主阅读、自主探索,小沟小坎要让学生自主迈过,山涧缓坡要让学生尝试迈过,深沟高坎教师要铺路架桥,引导学生迈过。
作者 魏建国
出处 《新课程》 2018年第7期68-68,共1页
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