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在小学语文教学中创设情境教学法的应用浅析 被引量:2

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摘要 拼音是语文学习的基础,所以教师在教学的过程中应该积极转变拼音教学的教学方法,以提高小学语文拼音教学的有效性。根据学生的发展特点,就如何开展小学语文拼音教学提出了有关策略,希望对提高学生对拼音的认识能力能够有所帮助。
作者 陈幼兰
出处 《新课程》 2018年第7期128-128,共1页
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