激发学生兴趣 唤醒生活积累——乡村留守学生作文教学的几点做法

我所在的小学是一所典型的农村小学,学生越来越少。不少孩子随父母到城里上学,留守下来的二十多个孩子,是父母难以直接提供学习帮助的。提高农村留守学生的作文水平,对他们今后的学业发展甚至人生规划都有重要的作用。我想,不论城市还是乡村,有一点是相同的,也就是,大多数学生怕写作文,大多数教师也怕教作文。特别是在学生刚刚学写作文的起步阶段,如果不能很好地启发引导,学生就会害怕写作文,甚至给自己不好的心理暗示：作文难写,我不会写作文。