初中历史教学中问题引导研究

在新课标要求下,教师对如何更好地教学历史进行了有效探讨。教师应充分发挥学生在历史课堂中的主体地位,利用问题引导的方式,让学生对问题进行深入思考,从而有效提高历史课堂的教学效率以及学生的学习效率。因此,着重探讨了初中历史教学中问题引导策略。