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初中语文教学如何开展名著教学探析

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摘要 从文化发展来看,文学名著传承着传统文化与历史,更是人类文化的一种积淀。名著学习犹如与大师携手,不但能够陶冶学生性情,还能够增长知识。但是从初中名著教学现状来看,名著课堂教学效果并不理想,怎样开展名著教学是相关教师探究的重要课题。阐述了名著教学的意义,对初中语文开展名著教学提出对策建议。
作者 李定强
出处 《新课程》 2018年第8期81-81,共1页
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参考文献3

二级参考文献2

  • 1顾群艳.苏教版教材名著阅读现状之分析[J].教学研究,2011,3:151-152.
  • 2张建康.当议苏教版初中语文教学中名著的阅读教学[J].教学实践,.2012,5:95.

共引文献1

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