中学历史教师如何落实“用教材教”的教材观

随着我国教育体制改革的不断深化发展,国家教育部对各种学校教育的教材改编工作深入开展,以期以最新、最全面的教材内容更好地迎合当代青年的学习特质,促进我国教育事业的进一步发展。而对于中学历史教材来说,由于历史学科本身的时代特色更加要求教材内容能够得到及时的更新和补充完善,在这种现实下,中学教师如何落实＂用教材教＂的教材观成为新形势下中学教师教学工作上的一项重要课题。简要介绍中学历史教学现状,在此基础上,通过具体的教学实例给出一些关于中学历史教师如何落实＂用教材教＂的教材观的可行性建议,以供参考。