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温故求新 温故求深——复习课的教学探讨
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摘要
一节复习课,通常的教学程序有:知识归纳梳理—方法剖析提炼—课堂训练巩固—示例反馈纠正—归纳总结提高。这个教学过程中,有两点很重要:如何进行知识点归纳梳理、怎样精选例习题从而达到思想方法提炼。
作者
郑永堂
机构地区
福建省福州连江县教师进修学校
出处
《新课程》
2018年第8期116-116,共1页
关键词
教育教学
复习
探讨
分类号
TS225.19 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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