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小学语文识字教学的误区与对策
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摘要
教育改革的深入与发展推动了中学信息技术教学模式不断更新。"互联网+"时代的到来,又推动了微课作为"互联网+教育"背景下一种新型教育模式的出现。微课是以微型教学视频为主要载体,针对学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的课程资源,它能使学生获得自主学习的效果。
作者
刘志勇
机构地区
甘肃省白银市会宁县刘家寨子镇教育管理中心
出处
《新课程》
2018年第8期145-145,共1页
关键词
中学信息技术
教学
微课
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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