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浅析初中英语阅读教学中文本解读的微技能
被引量:
1
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摘要
学生缺乏学习热情与兴趣的现象普遍存在于初中英语教学中,尤其是在开展英语阅读时,更是面对较大的阻碍,这也是初中英语教学质量长期得不到有效提升的主要原因。教师必须提高对这一现象的重视,利用科学的方式以及方法,为学生今后的成长与发展打下坚实基础,同时也为国家教育事业的发展贡献自己的力量。
作者
林鑫树
机构地区
福建省平和广兆中学
出处
《新课程》
2018年第8期159-159,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
文本解读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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