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注重提问艺术,优化语文教学
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摘要
初中语文教学,在整个初中学科教学中有着重要地位,其不仅可以促进学生人文素养的提升,更可为学生各方面能力的养成提供认知基础。课堂提问是初中语文教学的重要环节,其有效性在一定程度上直接影响着初中语文教学效果。借助多种举措,增强初中语文课堂提问的艺术性和有效性,进而增强初中语文教学成效。
作者
方灿林
机构地区
福建省云霄第五中学
出处
《新课程》
2018年第8期171-171,共1页
关键词
初中语文
课堂提问
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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