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如何有效建立概念——以“磁感应强度”的教学为例
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摘要
物理概念是组成物理知识体系的最基本元素,正确、牢固地形成物理概念,深刻、系统地理解物理概念,是学好物理的关键。在物理教学中,概念教学始终处于核心地位,掌握概念的教学方法有着非常重要的意义。以"磁感应强度"的教学为例,从科学建模的过程,运用电场强度与磁感应强度的类比方法,以及对比归纳法完善概念三方面,谈如何有效地建立物理概念。
作者
艾蒂
韩叙虹
机构地区
北京市朝阳外国语学校
北京市第八十中学
出处
《新课程》
2018年第9期38-39,共2页
基金
北京市朝阳区特级教师工作室项目《基于“学习进阶”的高中物理教学设计的实践研究》研究成果之一
关键词
磁感应强度
概念教学
科学建模
类比法
分类号
O441 [理学—电磁学]
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