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浅谈高中地理问题导学的有效策略
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摘要
高中地理教学中,如何促进学生的主动参与意识,问题导学逐渐成为教师的"法宝"。然而,在实际教学中,问题导学并不高效,原因可能是多方面的。论述高中地理教学中的问题导学策略,以期实现问题导学的真正意义。
作者
孟祥奇
机构地区
江苏省新沂市第一中学
出处
《新课程》
2018年第9期63-63,共1页
关键词
高中地理
问题导学
有效策略
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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