对症下药 多措并举——谈新课程背景下高中地理教学的问题与对策

素质教育和课程教育改革风头正劲,改革和创新的工作作为教育教学的重点,也是风生水起,同时,新课改中所倡导的教学理念和方法也成为当前教学实践中的主流模式,人人纷纷效仿。《普通高中地理课程标准》中明确指出了要重视地理问题的探究和培养未来公民必备的地理素养的基本教学理念。因此,在高中地理教学中,教师应当以新课改为指导,认真分析当前课堂教学中存在的问题,探究问题的解决策略,并深入学习和贯彻新课程理念和教学模式,对症下药,多措并举地展开教学优化活动,有效提高高中地理课堂的教学效率。简单分析了当前新课程背景下高中地理课堂上存在的问题,并就此谈谈改善的策略,抛砖引玉。