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基于微课在高中信息教学中的实践研究
被引量:
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摘要
针对高中信息技术课程的特点,在新课改思想的指导下,将微课引入教学中,并且结合多年的教学经验,探讨如何通过微课来提升信息技术课程教学质量。
作者
徐兰
机构地区
江苏省昆山柏庐高级中学
出处
《新课程》
2018年第9期129-129,共1页
关键词
微课
信息技术
实践教学
课堂
分类号
G202 [文化科学—传播学]
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