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浅谈探究式教学在高中地理教学中的运用 被引量:1

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摘要 高中地理作为一门理论知识繁多以及概念抽象的学科,根据相关教学实践可知,许多高中学生在学习地理时都反映很难理解其中的意思,并且大部分学生都是采用死记硬背的方式来学习地理,这种学习方法是很难有效提高学习效率的。因此,相关地理教师在实际教学过程中应该积极思考有效的教学方式,通过将探究式教学方法应用于地理教学中,从而有效提高地理教学效率。对探究式教学在高中地理教学中的运用进行了探究和分析,与此同时也提出了一些应用策略以供参考。
作者 马丽红
出处 《新课程》 2018年第9期159-159,共1页
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