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261模式下化学课堂教学的生活化探究
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摘要
我校实行课堂模式改革已经快十年了,初步形成了具有一定特色的"两段六环261教学模式"。如何在这种课堂教学模式下,根据化学学科的特点,在化学课堂上进行生活化的探究,让化学变得更容易、更有趣,是每一位杜中老师要思考和研究的问题。
作者
张冬华
机构地区
陕西省渭南市杜桥中学
出处
《新课程》
2018年第9期162-162,共1页
关键词
“261”教学模式
高中化学
生活化
实践研究
分类号
O6-4 [理学—化学]
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1
张文芬.
初中地理教学生活化探究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017(49):285-285.
新课程
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