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如何构建高中英语互动式高效课堂

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摘要 英语是一门外来语,在缺乏语言环境的情况下,只有创设情境,引导学生进行互动交流,才能迁移知识,生成运用技能。结合一线教学实践,对如何唤起学生需求,引导他们通过互动交流完善英语体验进行分析与讨论。
作者 杨巧玲
出处 《新课程》 2018年第9期179-179,共1页
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