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如何构建高中英语互动式高效课堂
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摘要
英语是一门外来语,在缺乏语言环境的情况下,只有创设情境,引导学生进行互动交流,才能迁移知识,生成运用技能。结合一线教学实践,对如何唤起学生需求,引导他们通过互动交流完善英语体验进行分析与讨论。
作者
杨巧玲
机构地区
西藏自治区昌都市第二高级中学
出处
《新课程》
2018年第9期179-179,共1页
关键词
高中英语
唤起需求
师生互动
分类号
H31 [语言文字—英语]
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