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论初中语文古诗词教学如何培养学生认知能力
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摘要
化学是高中教学课程内的重要学科之一,对学生学习和发展具有重要影响,在教学过程中需要理论与实践相结合。许多化学教育工作者致力于研究如何在高中化学实验教学中培养学生的科学探究能力。在此,结合当前高中化学实验教学的现状,分析和探讨如何在化学实验教学中提升学生的科学探究能力,推动学生的全面发展。
作者
李秀芳
机构地区
甘肃省天水市武山县洛门初级中学
出处
《新课程》
2018年第9期212-213,共2页
关键词
高中化学
实验教学
科学探究能力
分类号
O6-3 [理学—化学]
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