摘要
HOUSE寄宿制管理是西方学校传统的学生学习生活管理模式,而班级管理是中国学校传统的学生学习生活管理模式。作为一所中外合作办学高中,学校借鉴西方的"HOUSE制"学生管理传统,融入中国的"班级"学生组织形式,以多样化载体为抓手,拓展时空,纵横延伸,构建了促进学生在生活、学习、活动等方面的多元文化体验与合作交往环境,在培养学生自治能力、团队能力、交往能力等方面进行了探索。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2018年第5期49-52,共4页
Journal of Shanghai Educational Research