摘要
以南京市8所“211”高校为研究对象,引入社会网络分析方法,基于技术创造、创新扩散、技术维持三阶段,选取13个专利指标,从技术创新活跃度、技术创新优势度、技术创新扩散能力、技术创新影响力四个维度对高校技术创新能力进行比较研究。研究结果发现：高校在不同创新维度具有各自的优势与劣势,各高校应该根据自身在不同创新维度的优势与劣势采取有针对性的措施,提升不同维度的技术创新能力。
Based on 13 patent indicators of eight ＂211＂ universities in Nanjing, this paper comparative studies the technological innovation capability of universities by Social Network Analysis method from four dimensions, such as technological innovation activity degree, technological innovation superiority degree, technological innovation diffusion, technology innovation influence. Results show that, universities have their own advantages and disadvantages in different dimensions of innovation. Universities should take measures to enhance the different dimensions of technological innovation according to their own advantages and disadvantages.
作者
胡成
李明星
朱晓钰
赵佳伟
管可毅
HU Cheng;LI Ming-xing;ZHU Xiao-yu;ZHAO Jia-wei;GUAN Ke-yi(a. School of Management;b. School of Law, Jiangsu University, Zhenjiang 212013;2. School of Electronic Engineering, Huaihai Institute of Technology, Lianyungang 22200;3. School of Science, Northwestern Polytechnical University, Xi＇an 71007)
出处
《软科学》
CSSCI
北大核心
2018年第5期28-32,共5页
Soft Science
基金
国家知识产权局软科学研究项目(SS12-A-08)
江苏省软科学研究计划项目(BR2015017)
大学生创新创业训练计划项目(201610299044Z
201610299164W)
江苏省财政绩效考核专项项目(2013JX-X005)
江苏大学第十五批大学生科研立项项目(15A244
15C345
15C090)
镇江市软科学研究项目(YJ201303)
关键词
技术创新
创新维度
社会网络分析
创新扩散
technological innovation
innovation dimensions
Social Network Analysis
innovation diffusion
