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无痕运用化归思想,灵性提升解题能力——试论初中数学解题中化归思想的运用被引量：1

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摘要本文从将＂陌生＂转化为＂熟悉＂;将＂复杂＂转化为＂简单＂;将＂无限＂转化为＂有限＂三个方面阐述化归思想在解题实践中的应用.

作者施益敏

机构地区江苏省海门市常乐初中

出处《数理化解题研究》 2018年第8期5-6,共2页

关键词化归思想初中数学解题能力无痕结合

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献4

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数理化解题研究

2018年第8期

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