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分析初中数学中数形结合思想的应用被引量：2

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摘要随着我国新课改深入发展,教学理念与教育模式得到创新变革.本文通过分析初中数学中数形结合思想的应用,以期为提升我国初中数学教学综合质量,提供行之有效的理论参考依据.

作者林文波

机构地区浙江省温岭市城南镇岙环中学

出处《数理化解题研究》 2018年第8期9-10,共2页

关键词初中数学数形结合思想应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第8期

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