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初中数学解题教学中对学生读题的指导分析
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摘要
新课改标准明确提出:学生在学习数学文化课培养文化素质的的同时,也要注重培养自身的解题能力和读题能力,以提高学习效率.那么,在初中数学解题教学中应该如何培养学生的读题能力呢?接下来,本文即以解题教学为依托,对学生读题能力的培养进行简要的分析与研究.
作者
周安静
机构地区
湖北省襄阳市南漳县城关镇金庙初级中学
出处
《数理化解题研究》
2018年第8期36-37,共2页
关键词
初中数学
解题教学
读题能力
指导策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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