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基于发展化学学科核心素养的教学设计和思考——以“多种物质组成的空气”为例被引量：1

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摘要初中学生刚开始接触化学学科,在注重对学生进行知识传授的过程中,要注意培养学生的化学学习兴趣,更要结合时代发展培养学生的核心素养.结合化学课程标准和学生实际,就发展学生化学核心素养的教学设计进行了具体分析.

作者张雪志

机构地区江苏省太仓市明德初级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第8期79-80,共2页

关键词化学核心素养教学设计初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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数理化解题研究

2018年第8期

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