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微课在初中化学教学中的应用探析被引量：2

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摘要随着互联网科技的发展,信息技术在教学中被广泛的运用,微课的教学模式也应运而生,由于微课具有时间短、内容丰富、知识点成碎片化以及便捷性的时代特征,给教学带来了新的理念和方法,给教学和学习提供了丰富的资源,对于促进学生自主学习,自由安排学习时间和学习内容带来了飞跃性的突破,从而更能有效的提升学生学习效率,教学效果明显.本文就微课在初中化学教学中的应用进行进一步的探析,并提出一些有效的方法,供大家参考.

作者曾杨萍

机构地区福建省龙岩市第四中学

出处《数理化解题研究》 2018年第8期90-91,共2页

关键词初中化学微课应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第8期

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