摘要
目前关于德育评价体系的研究大多以理论思辨研究为主,实证研究较少;关于普通高校的德育评价体系研究较多,但针对高职院校的研究较少。文章以绩效作为切入点,针对高职院校及学生的特点,德育工作成效所特有的抽象性与延迟性,尝试构建了基于绩效与过程管理的高职院校德育评价体系,旨在为高职院校的德育工作提供参考与指导。
出处
《中国高等医学教育》
2018年第4期64-65,共2页
China Higher Medical Education
基金
中国职业技术教育学会德育工作委员会德育专项课题:构建基于绩效与过程管理的高职院校德育评价体系(课题编号:DGW1516AZH026)