摘要
随着新课程改革和素质教育的不断深入, 初中地理教学更加注重培养学生的综合素质, 要求学生在掌握地理理论知识的同时, 还要灵活地运用图像知识.初中地理教材中有很多直观的图像, 蕴含着大量地理知识.掌握了图像, 就掌握了地理学习的第二语言, 也掌握了一种地理学习技能.因此, 地理教师想要提升教学效果, 就必须重视地理图像教学, 努力培养学生的读图能力、 绘图能力和用图能力, 加深学生对地理知识的理解和记忆, 提升学生的动手实践能力, 培养学生的想象力和观察力, 促进学生综合素质的提升.
出处
《黑河教育》
2018年第6期30-31,共2页
Heihe Education