如何在小学英语教学中渗透情感教育被引量：2

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摘要在小学英语教学中, 情感教育是重要的教育教学因素.英语教师在课堂上要不断激发并强化学生的学习兴趣, 引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机, 重视对小学生 “情感资本” 的积累.在教学过程中,小学生作为学习的主体, 其情感直接影响学习的效果和质量.教师要注意对学生情感的调控, 充分挖掘刺激学生心理的情感源泉, 通过合理的途径与方法, 激发学生积极的英语学习情感, 促进学生自觉、主动地接受教育.

作者王春喜

机构地区黑龙江省黑河市逊克县实验小学

出处《黑河教育》 2018年第6期64-65,共2页 Heihe Education

关键词英语教学情感教育教学模式

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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