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高职院校教师教学风格的内涵与类型 被引量:2

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摘要 高职院校学生的学习效率与教师的教学风格有着密切的关系,教学风格是教师在教学中独特个性的体现,是教学 艺术的全面反映,是教学效果的保证.教学风格的内涵、类型及对高职人才培养的影响,是高职院校教师教学风格研究的关键.
作者 徐姗
出处 《文教资料》 2018年第7期170-171,共2页
基金 安徽省2016年度省级教学研究重点项目“高职院校教师教学风格养成路径研究”(项目编号:2016jyxm0745)
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参考文献7

二级参考文献23

共引文献45

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