摘要
作为建筑设计课的入门启蒙环节,建筑设计基础课对后期的设计专业课学习、方案训练、规范制图都有着深远 的影响,所以一开始抓好基础课程教学显得尤为重要.但在教学实践过程中发现了 一些教学困境,学生的空间思维、艺术思维 难以发散,在后期专业学习方案设计中容易思维定式,缺乏想象力和创造力.本文针对教学过程中的这些问题提出了一些改革探讨的方法,旨在为今后的课程改革提供理论基础.
基金
金肯职业技术学院院级项目成果,项目名称:《建筑设计基础教学体系的重构与实践———以思维模式的开拓为核心》教育教学改革研究,项目编号:2017JG3
