翻转课堂在物理实验教学中的实践与研究

＂翻转课堂＂教学模式源于美国,随着互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使这种教育模式变得可行和现实,并逐渐在包括北美在内的世界各地学校流行起来。＂翻转课堂＂教学模式指学生在课前充分利用教学资源进行相关知识的学习,而课堂变成了教师与学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。