摘要
杰出科学人物是课程的重要资源，他们蕴含学生所必需的各种学科核心素养价值。伽利略作为物理学的奠基者，其理论思想具有丰富的物理学科核心素养价值。其学科核心素养价值的实现需要经过下列转换与统整：原始形态转化为史学形态；史学形态转化为课程形态；课程形态转化为教学形态。
出处
《中学物理教学参考》
2018年第5期5-10,共6页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
广东省高等教育教改项目《教师资格证国考背景下物理师范生培养模式改革研究》
广东省创强工程项目《地方高校学科教学论教师专业共同发展与实践协同研究》
嘉应学院高等教育教改项目《教师资格证国考下的物理学科教学论教材建设与教学改革研究》研究成果
