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基于STEAM教育理念的建构式复习课——以“电功、电热和电功率复习”为例
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1
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摘要
以STEAM教育理念作为初中物理复习课的核心,就是要寻找一个项目,通过简化项目后,并将项目的框架进行解构,成为复习课堂上学生重构项目的基本素材,最后将重构的项目与现实真实的项目进行对比。
作者
蔡呈腾
机构地区
温州市第二外国语学校
出处
《中学物理教学参考》
2018年第5期47-50,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
STEAM
复习课
建构式
项目
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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