个体化健康教育对糖尿病足患者治疗依从性的影响

目的探讨个体化健康教育对糖尿病足患者治疗依从性的影响。方法将糖尿病足患者60例,随机分为对照组和健康教育组,每组30例。对照组采用常规治疗及护理,健康教育组在此基础上采取饮食指导、心理指导、血糖监测、用药指导等个体化健康教育。应用SPSS20.0软件,所获数据采用2检验。结果健康教育组在每日按时服药、自我监测血糖、足部自我护理等6个方面的依从性上均高于对照组(P<0.05)。结论个体化健康教育能提高对糖尿病患者治疗的依从性,值得临床推广应用。