数学是讲道理的——特级教师俞正强“除法竖式”教学赏析

有理才能让孩子信服,我们要教有道理的数学。本文以俞正强老师＂除法竖式＂为例,以片断赏析的形式介绍了三个策略,即数学的道理可以在问题的发现中萌芽,数学的道理可以在过程的描述中呈现,数学的道理可以在材料的更新中彰显。