引导学生在“动手做”中感悟数学思想

史宁中教授认为,抽象思想、推理思想和模型思想是三种基本数学思想。对小学生而言,这些基本数学思想总是蕴含在数学知识的形成、发展和应用过程中。他们在积极参与学习活动的过程中,通过动手操作、认真观察、积极思考以及小组合作与交流等活动发现数学规律,获得数学知识,感悟数学思想,积累数学活动经验。