幼儿时间管理养成策略研究

从时间管理对儿童终身发展重要性的分析入手,围绕幼儿当下时间管理能力欠缺这一现实命题,提出幼儿时间管理的基本原则,探索幼儿时间管理养成策略:感受体验,形成关于时间的概念;探索尝试,感受时间可以支配的经验;调整优化,尝试时间可以调节的经验;强调内化,积淀时间可以管理的经验。在推进过程中,达成幼儿从感受体验到实践尝试,再到内化巩固这样一个由内到外,内外合一的时间管理养成策略。