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中学生不良行为的心理探因及教育对策
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摘要
中学生正处于人生发展的特殊时期,由于个性心理不健全和外部环境的影响,往往容易出现令家长和教师深感头痛和棘手的不良行为。有效地防止学生不良行为是学校德育和心理健康教育的重要内容。本文分析了中学生常见不良行为的心理成因,并给出教育对策。
作者
王春兰
机构地区
山东省肥城市实验中学
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第15期66-67,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
不良行为
中学生
成因
教育对策
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
张海鸥.
梅尧臣的诗歌审美观及其文化心理成因[J]
.广州大学学报(社会科学版),1988(1):28-34.
中小学心理健康教育
2018年 第15期
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